Haut-Katanga : une évolution éducative marquée par la cohorte de 2025
Le 1er juillet 2025, le Haut-Katanga a été le théâtre d’un moment historique pour l’éducation avec 158 435 finalistes du primaire se présentant aux examens nationaux.
Le 1er juillet 2025, le Haut-Katanga a été le théâtre d’un moment historique pour l’éducation avec 158 435 finalistes du primaire se présentant aux examens nationaux. Cette année, la province enregistre une hausse notable du nombre d’élèves, soulignant un intérêt croissant pour l’éducation, en grande partie grâce à la gratuité scolaire instaurée en 2019.
Comparé aux années précédentes, le nombre d’élèves candidats a connu une augmentation significative. En 2023, par exemple, seulement 120 000 élèves avaient passé l’examen, un chiffre qui soulignait déjà une tendance à la hausse, mais qui reste en deçà des niveaux actuels. Ce bond de près de 32 % en deux ans montre l’attrait croissant pour l’éducation primaire.
Un autre aspect marquant de cette année est l’égalité entre les sexes. Avec un ratio de 50 % de garçons et 50 % de filles parmi les finalistes, le Haut-Katanga démontre une avancée significative par rapport aux années passées. En 2023, par exemple, le taux de participation des filles était inférieur de près de 10 %, un écart qui témoigne des progrès réalisés pour encourager l’accès des filles à l’éducation.
Les responsables éducatifs, comme le directeur provincial de l’Éducation, Joseph Mwinkeu Tshiend, ont souligné l’importance de cette évolution. Ils attribuent ce succès à la mise en place de mesures incitatives et à un engagement politique fort.
“Nous assistons à un changement de paradigme. “L’éducation n’est plus un privilège, mais un droit accessible à tous,” a-t-il déclaré, mettant en exergue le rôle crucial du gouvernement..
Cependant, malgré ces progrès, des défis persistent. Les infrastructures scolaires restent parfois insuffisantes, et la qualité de l’enseignement varie d’une région à l’autre. Les responsables insistent sur la nécessité d’investir davantage dans les ressources pédagogiques et la formation des enseignants pour garantir que tous ces élèves puissent bénéficier d’une éducation de qualité.
Plamedie Mwaluke – LPA Lubumbashi
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